visionnement connecté

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Contenus

Chapitres de livre

Cerner les pratiques de visionnement connecté des jeunes : vers un renouvellement des approches méthodologiques ?

Dans le cadre de ce chapitre, nous reprenons ces grandes catégories de méthodes pour apporter des éléments de réponse à la question suivante : jusqu’où peut-on aller dans la compréhension des pratiques de visionnement connecté chez les jeunes en employant des méthodes traditionnelles, et quelles autres méthodes peuvent être mobilisées pour pallier leurs limites éventuelles ? Nous […] Lire la suite

Articles

Le visionnement connecté dans le quotidien des jeunes femmes au Québec

S’appuyant sur des données qualitatives et quantitatives, les auteures visent à circonscrire la manière dont les pratiques de visionnement connecté s’inscrivent dans la vie quotidienne des jeunes femmes (18-24 ans) au Québec et s’articulent aux différents espaces, particulièrement l’espace domestique. Partant de l’idée que les usages du téléviseur, et aujourd’hui des dispositifs de visionnement connecté, […] Lire la suite

Articles

Searching for Oneself on YouTube: Teenage Peer Socialization and Social Recognition Processes

Abstract YouTube is the preferred online platform for today’s teenagers. As such, this article explores the relationship between socialization processes in adolescent peer culture and the meanings behind the production and reception of YouTube videos by teenage audiences. Two fields of enquiry comprise the data analyzed in this article. First, through content analysis, we studied […] Lire la suite

Articles

Le divertissement connecté au sein du foyer : une enquête auprès des jeunes Québécois.

Abstract Framework: The Internet constitutes one of the most popular means through which youth watch audiovisual entertainment content (such as movies, series, YouTube videos). Objectives : This article presents the results of a study on online audiovisual content viewing practices by young Quebecers aged 12 to 25 and examines how these practices relate to family life. […] Lire la suite

Internet

Nina Duque discute de YouTube et des pratiques de visionnement des jeunes Québécois dans les Actualités UQAM

Dans le cadre de sa thèse, la doctorante en communication à l’UQAM Nina Duque s’intéresse aux pratiques de visionnement sur YouTube chez les jeunes Québecois. Outre l’identification de ce qu’ils regardent sur cette plateforme, Nina tente de comprendre l’engouement envers YouTube et la façon comment les ces jeunes choisissent les contenus. Elle en parle davantage dans un article […] Lire la suite

Radio

Les nouvelles pratiques de visionnement chez les jeunes Québécois : une entrevue avec Nina Duque

Nina Duque, doctorante en communication à l’UQAM, était de passage à l’émission Les éclaireurs, à Radio-Canada. Elle a discuté de sa présentation “Chiller” sur YouTube : nouvelles pratiques de visionnement chez les jeunes Québécois âgés de 12 à 15 ans, qui a été réalisée dans le cadre du 86e Congrès de l’Acfas.   Photo : Sasint | Pixabay Lire la suite

Radio

Nina Duque discute de la présence des écrans dans la vie des enfants à l’émission La sphère

La doctorante en communication à l’UQAM et membre de la Chaire de recherche sur les usages des technologies numériques et les mutations de la communication, Nina Duque a parlé à l’émission La sphère sur l’usage des appareils électroniques par les enfants. Elle a souligné que la présence de ces technologies présenterait plus d’aspects positifs que […] Lire la suite